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??代表讲话后,习近平宣布主要讲话。[责任编辑:丁玉冰]近日,小编从省教育厅获悉,为进一步提高重点高校招收农村和贫困地区学生比例,河北省2017年高考三个专项计划是今年重点招生规定。据介绍,2017年河北省国家专项计划实施区域共46个,具体包括石家庄市赞皇县、灵寿县、行唐县、平山县,秦皇岛市青龙满族自治县,邯郸市大名县、魏县,邢台市广宗县、威县、新河县、巨鹿县、平乡县、临城县,保定市涞水县、阜平县、唐县、涞源县、望都县、易县、曲阳县、顺平县,张家口市宣化区(仅限原宣化县区域)、万全区、崇礼区、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、赤城县、涿鹿县赵家蓬区,承德市承德县、平泉市、隆化县、滦平县、丰宁满族自治县、围场满族蒙古族自治县,沧州市海兴县、南皮县、盐山县,衡水市武强县、饶阳县、武邑县、阜城县。“就在天的那边,很远很远,有美丽的月牙泉。

群英荟萃宁中,共话文言之美 ——记2018年浙江省包建新、庄平悌名师工作室线下研修活动

作者:校办 时间:2018-05-03 03:55 点击量:

以文带言,品味辞章之美。4月26-27日,浙江省著名特级教师包建新和正高级教师庄平悌各携其名师工作室共30余位老师齐聚宁波中学,开展了为期两天的教学实践与研讨活动。

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4月26日上午,研修活动在宁波中学科技楼四楼的远程视频会议室拉开序幕。开幕式伊始,宁波中学副校长李建明向远道而来的老师们表示热烈欢迎,随后介绍了宁波中学的发展历程和学校特色,并对此次活动给予了美好的祝愿。开幕式上,包建新老师和庄平悌老师先后表达了对宁波中学承办此次活动的诚挚谢意,并对本次活动的主题——“文言文教学审美情趣的培养”作了初步阐释。最后,语文教研组组长李克刚热情细致地为老师们介绍了本次活动的流程以及各场地的具体安排。开幕式后,一场由示范性公开课、小型专题讲座和模拟说课比赛组成的文言文教学盛宴正式开始。

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▲庄平悌


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▲包建新


26日上午,温州市第二外国语学校的林甲景老师带领着高一(5)班的同学们一起领略了李密“动之以情”“晓之以理”“许之以诺”“示之以态”“报之以诚”的陈情艺术;宁波中学的严雨清老师则携高一(6)班的同学们以“《陈情表》中的‘真’与‘虚’”为聚焦点,对中国传统儒士“柔道”的人生观展开了审视与反思。课后,包建新老师对两位老师的教学进行了点评,强调了文言文教学中“以文带言”和“依文解言”的重要性。精彩教学智慧的呈现还来自回浦中学的任军杰老师和宁波中学的范芝芝老师。27日上午,两位老师分别与高一(7)、(8)班的同学对归有光的《项脊轩志》一文进行了“同课异构”。任军杰老师以释疑为切入,尝试了一次“以学定教”的探索;范芝芝老师凭借其深厚的文学素养和同学们一起因声求气、披文入情,为大家提供了一种全新的解读视角。随后,庄平悌老师对两堂课进行了中肯的评点。

▲林甲景


▲严雨清


▲任军杰


▲范芝芝


系列活动中的小型专题讲座由象山中学的田桂娟、回浦中学的郑超、永嘉中学的郑建周和桐乡凤鸣高级中学的汤见光四位老师倾情献上,他们分别就“文言文虚词的表情达意之美”、“文言文的简洁之美”、“‘问学式阅读教学’的实践方法和探索历程”、“文言文中的悲悯情怀”等四个维度对文言文教学的审美情趣培养做了生动详实的分享,为在座老师对于文言文教学的开展提供了实用性的范式。除了示范性公开课和专题型讲座,本次活动中最紧张的环节当属现场模拟说课比赛,富阳场口中学的肖钢、玉环中学的杨倩倩、平阳萧振高中的谈艳、温州市艺术学校的吴烨等四位老师经过一个小时的“头脑风暴”,对《谏太宗十思疏》一文从教学目标、教学重点、教学过程等不同角度进行了个性化的现场说课。庄平悌老师对四位老师的说课进行点评,强调了说课与授课的差异,向大家阐释何谓“因声求气”之“气”、如何让学生领悟《谏太宗十思疏》之“气”。

▲田桂娟


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▲谈艳


为期两天的教研活动在27日中午落下帷幕,庄平悌、纪勇、李克刚三位老师对本次教研活动进行了总结,分享了各自的教学理念,并对未来的教研活动进行了美好的展望。浙江省包建新、庄平悌名师网络工作室是中青年教师重要的学习平台和专业成长的摇篮。我校语文组纪勇、谭梦诗、骆军英、孙瑾和范芝芝老师都是两个工作室的学科带头人。本次名师工作室线下研修活动进宁波中学,既是工作室内部的一次交流活动,也是学校语文教研组为每一位宁中语文人创设的又一次学习契机,老师们将在研修中思考,在思考中成长,从而不断提升自身的业务水平和教育教学能力!

(语文组王雅凤、孙瑾供稿)

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